友善校園
在蔦松國小，我們肯定每位學生的價值，發掘每位學生的優點。一枝草、一點露，不放棄每個學生，同時積極申請教育部及、社區及社福資源，包括獎學金、課程、協助弱勢及對學校學習環境較無法適應之學生，在教學與行政及外部資源的配合下，推動各項的教學方案。
本校推動「友善校園」工作，建立在於「以人為本」觀點，強調學生及教師之互動與教學實施，消極面必須合情、合理、合法。積極面則朝能達到教育期望之「如師如友，止於至善」之目標。在此目標前提下，安排各項的教育資源與活動，同時要求教師必須不斷落實終身學習之精神，提昇自身輔導管教及教育專業知識，合理管教學生，行政人員並適合場合宣導，在學生，消弭學生霸凌事件，而本校特殊兒童與班上同學融合教育教學，經教學現場實施後，發現確能有效營造學生正向行為，提昇學生樂於助人之行為。有助於品格教育之實施。
落實校園民主、與社區合作設立愛心商店、透過多元教學活動，建構學生良好品格建構校園為友善之學習環境是學校之責任與義務，本校將不斷追求提供學生更優質的學習環境來努力。